《祖父的园子》读后感150字

以下是我为大家收集的小学祖父的园子读书心得，欢迎大家分享。 小学祖父的园子读书心得1 《祖父的园子》让我想起了我外婆的菜园。外婆的菜园与文中祖父的园子有些不一样。

作者写到他在园子里玩耍时，让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了，白菜种子被踢飞了...这情景不管谁读都会露出笑容，有时也会想起那些童年的往事。

《祖父的园子》读后感：今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。

文章主题明确，构思很别致，语言通顺，表达完整，是一篇很特别的读后感，希望小作者能够带着这份美好的回忆用心学习和生活。 每个人都有童年，它是值得回忆的。《祖父的园子》这篇文章选自《呼兰河传》。

我和祖父的园子第一课时教学教案

1、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 7 祖父的园子 教材解读 课文简说。 随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。

2、第二组：园子里有什么。第三组：我和祖父在园子里干什么。 整体把握课文。 ——哪几自然段写园子？哪几自然段写我和祖父在园子里干什么？ ——给文章分分段。

3、《祖父的园子》是人教版小学五年级下册第二单元中的一篇略读课文。

4、语文要素定下单元学习目标：体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。

五年级上册语文第七课祖父的园子想象“我”在祖父的园子里还会做哪些事...

观赏小昆虫，比如：蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。跟着祖父栽花，拔草，种小白菜，铲地。摘黄瓜，追蜻蜓，捉绿蚂蚱，玩蚂蚱。跟着祖父浇菜。在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

祖父房子后面的的园子里，一树玫瑰花正在开放，淡淡的花香在空气里荡漾着，弥漫着，引得蜂子和蝴蝶忽上忽下不住地翻飞，一只蜂子倏忽落在了花的蕊里，贪婪地吮吸着，不停地煽动几下翅膀以便更好的采蜜。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。课文简说 随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。

祖父的园子里有昆虫，树，花，草，菜，小鸟等等，我和祖父在园中栽花，拔草，种菜，铲地，浇菜，我还摘黄瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，玩累了就在园子里睡觉。

栽花，拔草，铲地，种菜，溜地，浇菜，摘黄瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱。

《祖父的园子》“我”和祖父在园中栽花，拔草。种菜，铲地，浇菜。我还摘黄瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱。玩累了就在园子里睡觉。祖父的园子里有昆虫，树，花。草。菜，小鸟等等。

本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述,

本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活。

本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活 “祖父的园子”是一幅色彩明丽富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来无穷的乐趣。

祖父的园子主要内容概括20字：本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。

对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活。

祖父的园子中心思想：课文描写了“我”童年时跟随祖父在院子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园。